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小学三年级英语课本教学的几点建议

栏目分类:儿童英语培训 时间:2019-05-22 12:19 作者:admin 阅读:

现在小学英语课本的内容十分丰富,不但加入了有趣的故事、动听的音乐,还加入了一些游戏,更能引起学生们学习英语的兴趣了。我们以小学三年级的英语课本为例,其中涉及到了日常生活的方方面面,每个单元都有一个新鲜的主题,让学生对每个单元的内容都充满了好奇感。接下来我们讲一下小学三年级英语课本在教学过程中需要注意的几点建议。

加强语音的练习。众所周知,在英语的初学阶段要注重良好听、说、读、写的能力训练,这其中听和说是完成交流的必备技能。小学阶段是学习语言的关键期,因为处于这个时期的孩子对语言的感知最为敏感,模仿能力也极强,所以在教学的时候,可以让学生利用模仿录音来进行英语口语的练习。语言技能的锻炼,不但利于调动学生的积极性,促进英语的运用能力,也是综合评估学生学习成果的依据。小学课标要求就是要掌握基础的语音、词汇及语法等内容,而其中语音则直接关系到词汇、语法的学习。小学三年级的英语课本中,把语音的表达放到了一个重要的位置上,不但有语音教学,还编入了具有律感很强的一些儿歌,让学生在活跃的氛围中,就完成了学习任务。

注重知识面的适度拓展。现行的英语课本在文章内容上比较简单,但是涉及范围更广,应用性更强,如日常交际的一些对话练习等。这些对话的难度不大,掌握起来也没有什么困难,不过就是格式千篇一律,话题内容不够丰富。学生们的想象力是极为丰富的,如果让他们来编写对话,那将会出现五花八门的词汇。其实这也提醒了我们在教学过程中,要适当拓宽学生的知识面,多列举一些词汇,然后让学生自行编写对话,这样就比教材上干巴巴的几个句子会更有意思,也更能引起学生的兴趣。

养成良好的拼写习惯。在三年级的英语课本里,要求掌握的单词比重较以前已经增加,这也就表示要多练习英语词汇的拼写了。刚开始的时候从最简单的单词开始,慢慢到词组,再到句子的抄写,让学生逐步建立了基本的英语知识概念。通过抄写练习,不但能锻炼到书写能力,对于背诵单词也大有帮助,为下一阶段的英语学习做好了充足的准备。

虽然我们不能决定选用什么样的教材,而且其中也有不足之处,但是我们可以根据现有的教材,通过调整、研究教学手段,做到创造性使用教材的可能。

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