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少儿英语教学领域的经验总结

栏目分类:儿童英语培训 时间:2019-05-22 12:18 作者:admin 阅读:

  

  少儿英语教学是英语教学这个大领域中的重要组成部分之一。在现如今的社会辅导机构中,少儿英语学习者都占据着绝大一部分比重,也正因此,教育学界很有必要着重研究该领域的教学方式演变,从而总结出一套更好的教学模式,让万千少儿学习者可以以更高的效率来提升自己的英语水平。

  

  少儿英语学习者在英语学习方面有着诸如以下几类的特点:注意力较难集中、逻辑推理能力较弱、自制力尚有不足——这些特征制约了少儿英语学习者在自主学习上的发展,也正因此,少儿学习者需要教师或是家长的监督才可以完成学习任务。有很多家长在一开始并没有意识到这一点,直到耽误了孩子的学习时才反应过来,不过,一般到了这个阶段时,孩子的英语学习已经落下了相当多的内容,想要补救就需要付出更多的时间与精力才可以。小编依据多年少儿英语教学领域的经验,特意总结出了如下三点:

  

  1、要先帮助学生爱上英语学习。部分少儿学习者会在一开始时对英语学习怀有敌视的态度,这可能与其家庭环境有很大的关系,比如家长过度强迫孩子进行学习并造成其逆反情绪——面对这类学生,要先帮助其重新爱上英语这门简洁又优雅的语言,在教学过程中,也要时刻注意教学材料的选择与运用,教师应尽量以较为丰富有趣的课堂内容来吸引学生的注意力。

  

  2、家长和教师要注意鼓励孩子的方式。虽说“鼓励”孩子的教育观念已经得到了越来越多的认可,不过,在鼓励孩子时,也要注意鼓励的方式。错误的鼓励方式有可能会让孩子产生盲目自信,甚至自大的不正确心理,所以,教师和家长都应该学习一下正确鼓励孩子的方式——即适当地针对孩子的行为进行表扬,并在这一过程中做到真正的奖惩有序。

  

  3、针对少儿设计适合其年龄阶段的教案。这一点是面向一线教师群体来说的,很多教师在授课时仍然坚守传统的教学方式,不进行任何改进,事实上,这样对少儿群体来说只能是弊大于利的——教师应按照科学的方法改进自己的教案设计,在课堂中可以适当加入一到两个教学游戏,或是添加一些足以吸引学生注意力的活动等。

  

  少儿英语教学领域的专家众多,而这些专家的多年经验也都有可圈可点之处,这对于我们改进教学方式有着很大的启发作用,在面对少儿群体的教学时,一定要秉着耐心、负责的心态来处理,只有这样,才可以帮助孩子们获得更多的知识。

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